英語学習−リスニングアップの過程と教材

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　わけあってさまざまな年齢の方に英語を教える機会を持つことがありました。いろんなレベルの方がおられます。すこしやれば、英語は聞き取れるといった幻想をおもちのかたもおられました。私なりにリスニングアップの過程をみてきて感じることがいくつかありました。大きく分けて、教材として存在するものがだいたい聴解できる方、教材ではないものもほとんど聞き取れる方がわかれます。
　難しいものになれれば、簡単な英語などわけないという考えで難しい教材を買いこんでは、ほとんど利用せずじまいの方もおられました。それはとてももったいない話です。
　これから英語のリスニング力を高めようとされる場合には、自己のレベルにあった教材を使うのが有効と思います。また素材が興味のわく対象であるか（試験を受ける人は別として）も考慮すべきかと思うわけです。
　たとえば『アメリカ口語教本・中級用(最新改訂版) (アメリカ口語教本)』などの学習者用の教材が自己のレベルにあっている方は、まずCDを聞いてみて、内容を直解できるかを試し、そのなかで使えそうな言い回しは暗記するのもいいかと思います。ただ目的は暗記自体ではないわけですから趣旨にそったことがいえればいいわけです。実際の会話の状況と教材とでは自ずと差異が生じます。柔軟性はどの場面でも必要です。
　Did someone come last night ? という質問に対する答えはさまざまです。つまり会話本を想定的に暗記しても発信的な英語がすぐにできるようにはなりません。しかし、この質問に対する答えが自在に言える一歩としては会話教材は有効です。Why did you ask such a question ? とかYes, a girl.とか、あるいは想定外の答えもありうる。状況に対応するにはやはり日ごろから多くの言い回しに触れることでしょう。このような点から試験を受けられないと言う方にも有効な教材が『 TOEIC TEST完全攻略3000語―目標スコア600-900』です。さまざまな状況での実際に近い会話がおさめられています。以前に受験者の方にご推薦した本です。このような本を暗記せよという先生もおられるようですが私はむしろ、会話の流れとしてその人に役立つと思われる部分のうちのその一部でも使えるようになればいいのではと思います。

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