英語学習−あなたならどう言う？３
英語学習のブログへようこそ。
英会話の既製の本などで勉強されても、いざというときにうまく会話できないという経験をお持ちのかたもいらっしゃるのではないでしょうか。
その要因はいろいろあります。まず単純な単語でも理解できない口語表現などで言われた場合ですね（専門用語などの話はひとまずおいといて）。これは口語表現集などで勉強するとある程度は、解消できます。
例えば、『アメリカ口語教本・中級用(最新改訂版) (アメリカ口語教本)
』といった本で基礎を学んだり、口語特有のイディオムについては『 米語イディオム練習帳 Idiomatic American English
』といったすばらしい本があります。
しかしながら、同時に実践的な力を養うには、自己の直面する可能性のある状況をカードなどにして覚えるのが、いいのではないかと指導経験から感じるわけです。
たとえば、What time is it ? It's nine o'clock.といったものも必要でしょう。しかし、Do you have the time?といわれてとまどわないようにしなければなりません。
よく英語で考えろ！なんていわれます。それに対して日本人にはできないなんて言われる方もいます。これは前提の相違なんでしょうね。つまり日本に長年住んで（例えば４０年）、まわりが日本語環境しかない方をいうのであれば、かなり英語で考えるのは難しいでしょう。このブログは、留学歴がながいとか（私の生徒にもいます）いった方は想定していません。そうではない方への学習アドバイスです。
見知らぬ人に聞かれたら
１ A: Do you have the time ? B:
見知らぬ人が駆け寄ってきたら
２ A:Hello. B:
1 I don't have a watch. 2 Are you speaking to me ?
不親切でしょうか。親切な答えは英会話の本にありますよ。
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英会話の既製の本などで勉強されても、いざというときにうまく会話できないという経験をお持ちのかたもいらっしゃるのではないでしょうか。
その要因はいろいろあります。まず単純な単語でも理解できない口語表現などで言われた場合ですね（専門用語などの話はひとまずおいといて）。これは口語表現集などで勉強するとある程度は、解消できます。
例えば、『アメリカ口語教本・中級用(最新改訂版) (アメリカ口語教本)
』といった本で基礎を学んだり、口語特有のイディオムについては『 米語イディオム練習帳 Idiomatic American English』といったすばらしい本があります。しかしながら、同時に実践的な力を養うには、自己の直面する可能性のある状況をカードなどにして覚えるのが、いいのではないかと指導経験から感じるわけです。
たとえば、What time is it ? It's nine o'clock.といったものも必要でしょう。しかし、Do you have the time?といわれてとまどわないようにしなければなりません。
よく英語で考えろ！なんていわれます。それに対して日本人にはできないなんて言われる方もいます。これは前提の相違なんでしょうね。つまり日本に長年住んで（例えば４０年）、まわりが日本語環境しかない方をいうのであれば、かなり英語で考えるのは難しいでしょう。このブログは、留学歴がながいとか（私の生徒にもいます）いった方は想定していません。そうではない方への学習アドバイスです。
見知らぬ人に聞かれたら
１ A: Do you have the time ? B:
見知らぬ人が駆け寄ってきたら
２ A:Hello. B:
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不親切でしょうか。親切な答えは英会話の本にありますよ。
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英語学習−あなたならどう言う？２
英語学習のブログへようこそ。
このカテゴリーでは、状況を考えて、こんなふうに言うんじゃないかという想定の対話を書いています。もちろん主観的です。ただ、どうなんでしょうか。会話集などとは、現実はすこし違うと思われる方もいらっしゃるかもしれませんね。そのギャップを感じるのはあなただけではないかも。
A:Ms. ----, may I ask you a question ?
B:
あなたならどういいますか。
Yes.とかSure.とかでしょうか。何も言わないという手もある。
ただ
こんなのはいかがでしょう。
Oh,I know what you're going to ask.
次に行きましょう。
まだ若い女性のところに知らない男性（Ａ）からの電話です。女性の父（Ｂ）はどう言うのか。
B: Moshi, Mo-shi.
A: Let me speak to --- san.
B:
Ｂのつもりでどうぞ。
状況にもよりますが、こんなのはいかが。
She's not well. Who's calling, please?
英会話集などの素材が、煮ても焼いても食えないような面白さに欠ける場合には、あり得る問答を想定して覚えましょう。
素材として活用できます→アメリカ口語教本・中級用(最新改訂版) (アメリカ口語教本)
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A:Ms. ----, may I ask you a question ?
B:
あなたならどういいますか。
Yes.とかSure.とかでしょうか。何も言わないという手もある。
ただ
こんなのはいかがでしょう。
Oh,I know what you're going to ask.
次に行きましょう。
まだ若い女性のところに知らない男性（Ａ）からの電話です。女性の父（Ｂ）はどう言うのか。
B: Moshi, Mo-shi.
A: Let me speak to --- san.
B:
Ｂのつもりでどうぞ。
状況にもよりますが、こんなのはいかが。
She's not well. Who's calling, please?
英会話集などの素材が、煮ても焼いても食えないような面白さに欠ける場合には、あり得る問答を想定して覚えましょう。
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英語学習−あなたならどう言う？ １
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さてこのカテゴリーではちょっとした練習をしてみたいと思います。基本的に難しい内容はあつかいません。Ｂになったつもりで。
A: I don't want to be alone tonight.
B:
こう言われたらどう言いますか。もちろん相手が誰かによって違うでしょうね。ではここでは恋人という想定で。答えとして何もでてこないかもしれませんね。でもI'll be busy.なんて即答はないでしょう。
一応
B: I'll stay with you. にしておきましょう。
次行ってみましょう。
A: You look pale. Is anything the matter ?
B: I'm getting a cold.
A: You better take plenty of warm clothes.
B:
あなたならなんて言うでしょう。会話はあなたしだいです。そこでどう言うかによって展開が変わるわけですね。
Don't worry. I will. まあ、これも一応の答え方でしょうか。
自分ならどう言うかという蓄積の方がきっと役立ちます。
素材として→アメリカ口語教本・中級用(最新改訂版) (アメリカ口語教本)
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こう言われたらどう言いますか。もちろん相手が誰かによって違うでしょうね。ではここでは恋人という想定で。答えとして何もでてこないかもしれませんね。でもI'll be busy.なんて即答はないでしょう。
一応
B: I'll stay with you. にしておきましょう。
次行ってみましょう。
A: You look pale. Is anything the matter ?
B: I'm getting a cold.
A: You better take plenty of warm clothes.
B:
あなたならなんて言うでしょう。会話はあなたしだいです。そこでどう言うかによって展開が変わるわけですね。
Don't worry. I will. まあ、これも一応の答え方でしょうか。
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英語学習−話せない
英語学習のブログへようこそ。
かなり英語を勉強されているという方も多いわけで、私のところにもでも機会あっていろいろな世代の方を指導させていただいたことがあります。
「なぜか、言いたいことが言えない。語句簡単なことでも。」とおっしゃる方がいました。その方は、おしゃべりなタイプではなく、日本語でもそんなに話されるほうではありません。話せないとおっしゃるとき、何が話せないのかということです。
たとえば、Will you have very much to do today? と聞かれて
Yes.では話は続かないでしょう。それは日本語だって同じ。Take a look at the reports. I have to read them by six o'clock.かなんとか言うようなつながりがあるかです。この際に神経質になることは禁物でしょう。What's the matter with you ? どこか調子悪いの。I have a stomachache. とか言う。するとYou better see a doctor. といわれて、さあどう言うの次はといった感じです。ここで話すときにあまり細部にこがわらない。意志を伝えることに重点を置く。
想定される会話はある程度チェックしておくのもいいでしょう。話のネタがなければ話せないのは、日本語でも同じです。観光地などでは、ボランティアのお子さんなどが名所などの案内をされたりしていますね。あれなども事前にネタのお勉強をされているわけで、大なり小なり会話には、ときどきのネタが必要です。ピアノひくのうまいね。Are you a good piano player ? そうでもないわ。Not really ? My sister plays it better than I. もっと練習しなくっちゃ。I have to practice more often. わかるよ。It's a case practice makes perfect, isn't it? といった会話で細部にこだわり過ぎないことでしょう。また自分に関連する（日ごろの話題となる）分野から、発信できる内容を増やすのもいいのではないでしょうか。ちなみに想定的な会話集はそのように利用されてみては。
会話の文法力をつけるなら→どんどん話すための瞬間英作文トレーニング (CD BOOK)
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かなり英語を勉強されているという方も多いわけで、私のところにもでも機会あっていろいろな世代の方を指導させていただいたことがあります。
「なぜか、言いたいことが言えない。語句簡単なことでも。」とおっしゃる方がいました。その方は、おしゃべりなタイプではなく、日本語でもそんなに話されるほうではありません。話せないとおっしゃるとき、何が話せないのかということです。
たとえば、Will you have very much to do today? と聞かれて
Yes.では話は続かないでしょう。それは日本語だって同じ。Take a look at the reports. I have to read them by six o'clock.かなんとか言うようなつながりがあるかです。この際に神経質になることは禁物でしょう。What's the matter with you ? どこか調子悪いの。I have a stomachache. とか言う。するとYou better see a doctor. といわれて、さあどう言うの次はといった感じです。ここで話すときにあまり細部にこがわらない。意志を伝えることに重点を置く。
想定される会話はある程度チェックしておくのもいいでしょう。話のネタがなければ話せないのは、日本語でも同じです。観光地などでは、ボランティアのお子さんなどが名所などの案内をされたりしていますね。あれなども事前にネタのお勉強をされているわけで、大なり小なり会話には、ときどきのネタが必要です。ピアノひくのうまいね。Are you a good piano player ? そうでもないわ。Not really ? My sister plays it better than I. もっと練習しなくっちゃ。I have to practice more often. わかるよ。It's a case practice makes perfect, isn't it? といった会話で細部にこだわり過ぎないことでしょう。また自分に関連する（日ごろの話題となる）分野から、発信できる内容を増やすのもいいのではないでしょうか。ちなみに想定的な会話集はそのように利用されてみては。
会話の文法力をつけるなら→どんどん話すための瞬間英作文トレーニング (CD BOOK)
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英語学習−留学体験
英語学習のブログへようこそ。
NHKの英語関連の本でおすすめしているのが『決定版やさしいビジネス英語 (Vol.1) (NHK CD‐extra book)
』ですが、今回は
『ニューヨーク大学語学留学―NHK英会話エンジョイスピーキング (NHK出版DVD+BOOK)
』をおすすめいたします。こちらはなんといっても留学しまなぶ事を疑似的に体験ができるのがいいと思います。ニューヨーク大学の外国人のための英語習得プログラムに沿った授業風景を見るわけですが、使われている語彙を覚えたりするだけではなく、文化的な背景も学べるのではないかと思います。実際にご自身が授業を受ける教室にいるような雰囲気につつまれ、有意義なひと時がもてるのではないでしょうか。ただしあくまでも授業だから、楽しさといった要素をかなりもとめる人には、まあどうなんでしょうか。ただリスニングの面でも役に立つものと思います。まちの英会話で学ぼうかという人にも費用対効果の面で、このDVDつきの教材はおすすめできます。
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』ですが、今回は『ニューヨーク大学語学留学―NHK英会話エンジョイスピーキング (NHK出版DVD+BOOK)
』をおすすめいたします。こちらはなんといっても留学しまなぶ事を疑似的に体験ができるのがいいと思います。ニューヨーク大学の外国人のための英語習得プログラムに沿った授業風景を見るわけですが、使われている語彙を覚えたりするだけではなく、文化的な背景も学べるのではないかと思います。実際にご自身が授業を受ける教室にいるような雰囲気につつまれ、有意義なひと時がもてるのではないでしょうか。ただしあくまでも授業だから、楽しさといった要素をかなりもとめる人には、まあどうなんでしょうか。ただリスニングの面でも役に立つものと思います。まちの英会話で学ぼうかという人にも費用対効果の面で、このDVDつきの教材はおすすめできます。英語教材を詳しく扱った姉妹サイトです。
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英語学習−リスニングアップの過程と教材
英語学習のブログへようこそ。
わけあってさまざまな年齢の方に英語を教える機会を持つことがありました。いろんなレベルの方がおられます。すこしやれば、英語は聞き取れるといった幻想をおもちのかたもおられました。私なりにリスニングアップの過程をみてきて感じることがいくつかありました。大きく分けて、教材として存在するものがだいたい聴解できる方、教材ではないものもほとんど聞き取れる方がわかれます。
難しいものになれれば、簡単な英語などわけないという考えで難しい教材を買いこんでは、ほとんど利用せずじまいの方もおられました。それはとてももったいない話です。
これから英語のリスニング力を高めようとされる場合には、自己のレベルにあった教材を使うのが有効と思います。また素材が興味のわく対象であるか（試験を受ける人は別として）も考慮すべきかと思うわけです。
たとえば『アメリカ口語教本・中級用(最新改訂版) (アメリカ口語教本)』などの学習者用の教材が自己のレベルにあっている方は、まずCDを聞いてみて、内容を直解できるかを試し、そのなかで使えそうな言い回しは暗記するのもいいかと思います。ただ目的は暗記自体ではないわけですから趣旨にそったことがいえればいいわけです。実際の会話の状況と教材とでは自ずと差異が生じます。柔軟性はどの場面でも必要です。
Did someone come last night ? という質問に対する答えはさまざまです。つまり会話本を想定的に暗記しても発信的な英語がすぐにできるようにはなりません。しかし、この質問に対する答えが自在に言える一歩としては会話教材は有効です。Why did you ask such a question ? とかYes, a girl.とか、あるいは想定外の答えもありうる。状況に対応するにはやはり日ごろから多くの言い回しに触れることでしょう。このような点から試験を受けられないと言う方にも有効な教材が『 TOEIC TEST完全攻略3000語―目標スコア600-900
』です。さまざまな状況での実際に近い会話がおさめられています。以前に受験者の方にご推薦した本です。このような本を暗記せよという先生もおられるようですが私はむしろ、会話の流れとしてその人に役立つと思われる部分のうちのその一部でも使えるようになればいいのではと思います。
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わけあってさまざまな年齢の方に英語を教える機会を持つことがありました。いろんなレベルの方がおられます。すこしやれば、英語は聞き取れるといった幻想をおもちのかたもおられました。私なりにリスニングアップの過程をみてきて感じることがいくつかありました。大きく分けて、教材として存在するものがだいたい聴解できる方、教材ではないものもほとんど聞き取れる方がわかれます。
難しいものになれれば、簡単な英語などわけないという考えで難しい教材を買いこんでは、ほとんど利用せずじまいの方もおられました。それはとてももったいない話です。
これから英語のリスニング力を高めようとされる場合には、自己のレベルにあった教材を使うのが有効と思います。また素材が興味のわく対象であるか（試験を受ける人は別として）も考慮すべきかと思うわけです。
たとえば『アメリカ口語教本・中級用(最新改訂版) (アメリカ口語教本)
』などの学習者用の教材が自己のレベルにあっている方は、まずCDを聞いてみて、内容を直解できるかを試し、そのなかで使えそうな言い回しは暗記するのもいいかと思います。ただ目的は暗記自体ではないわけですから趣旨にそったことがいえればいいわけです。実際の会話の状況と教材とでは自ずと差異が生じます。柔軟性はどの場面でも必要です。Did someone come last night ? という質問に対する答えはさまざまです。つまり会話本を想定的に暗記しても発信的な英語がすぐにできるようにはなりません。しかし、この質問に対する答えが自在に言える一歩としては会話教材は有効です。Why did you ask such a question ? とかYes, a girl.とか、あるいは想定外の答えもありうる。状況に対応するにはやはり日ごろから多くの言い回しに触れることでしょう。このような点から試験を受けられないと言う方にも有効な教材が『 TOEIC TEST完全攻略3000語―目標スコア600-900
』です。さまざまな状況での実際に近い会話がおさめられています。以前に受験者の方にご推薦した本です。このような本を暗記せよという先生もおられるようですが私はむしろ、会話の流れとしてその人に役立つと思われる部分のうちのその一部でも使えるようになればいいのではと思います。 英語教材を詳しく扱った姉妹サイトです。
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英語学習−「言いたいことが言えない」
英語学習のブログへようこそ。
ある生徒さんが、なかなか相手にごく普通のことでも言うことができないと言っていました。彼の場合、本を使って繰り返し例文を唱えるといった勉強をよくやっていますし、また音も聞いている。
でも実際の話となると、（相手の言うことがなかば理解できても）自分の言いたいことが言えない。彼はまた会話型の教材の暗記も試みたという話でした。
かなり勉強されているその知人のような方はいませんか。一概にはいえませんが、状況にあったイメージができていないのも原因かと思います。例文の暗記自体が悪いわけではなく、その文が活きた状況下で記憶されていないからだと思います。特に独学の方はそのあたりを気をつけられたらいいのではないでしょうか。
ガラスのコップをみて、This glass is fragile.と覚えるのと、たんに、その文を覚えるのとは違います。例えば、This is the book I got yesterday. といった文は学生の方が覚えても状況を伴って覚えないと無駄におわるかもしれません。状況下で覚えた文はリズムに注意して声を出していってみるといいでしょう。生活のなかで英語を使っていない方（日本での英語学習者の多く）は、イメージとむすびつけて文やフレーズを覚えることが大切だと私は思います。
おすすめのフレーズ集はこれ→アメリカ人ならだれでも知っている英語フレーズ4000
このフレーズ集を使って生活の場面でイメージできる文を暗記されるのと会話にも使えると思います。
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ある生徒さんが、なかなか相手にごく普通のことでも言うことができないと言っていました。彼の場合、本を使って繰り返し例文を唱えるといった勉強をよくやっていますし、また音も聞いている。
でも実際の話となると、（相手の言うことがなかば理解できても）自分の言いたいことが言えない。彼はまた会話型の教材の暗記も試みたという話でした。
かなり勉強されているその知人のような方はいませんか。一概にはいえませんが、状況にあったイメージができていないのも原因かと思います。例文の暗記自体が悪いわけではなく、その文が活きた状況下で記憶されていないからだと思います。特に独学の方はそのあたりを気をつけられたらいいのではないでしょうか。
ガラスのコップをみて、This glass is fragile.と覚えるのと、たんに、その文を覚えるのとは違います。例えば、This is the book I got yesterday. といった文は学生の方が覚えても状況を伴って覚えないと無駄におわるかもしれません。状況下で覚えた文はリズムに注意して声を出していってみるといいでしょう。生活のなかで英語を使っていない方（日本での英語学習者の多く）は、イメージとむすびつけて文やフレーズを覚えることが大切だと私は思います。
おすすめのフレーズ集はこれ→アメリカ人ならだれでも知っている英語フレーズ4000
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英語学習−洋書をよむ方法
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これから洋書を読んでみようと思われるかた（初心者）が挫折しないで楽しめる方法をご案内しましょう。一つには日本人のかたが書かれている本を読まれるのもいいでしょう。たとえば松本享先生の『私がすすめる 英書の読み方
』という本で学習されるのもいいのではないかと思います。この本には、読み方が書かれていますが、そこを従順にまもることの意義はともかくとして、辞書を引くという労力をさけることができるからです。
もちろん、この本も難しいと感じるかたもいるかもしれません。私の指導経験では国立大（いろいろあるわけですが）のセンター試験受験平均点ぐらいの力は必要かもしれません（あくまでも私見です）。そこまで到達していないという方は、まず《段階的な読み物の初級》を読むのもいいと思います。
初心者の方が挫折しないで洋書を楽しむことは、その後の洋書読書の継続につながります。逆に「だめだ」という意識につつまれては折角の楽しみもなくなりますよ。基本的には現在の語彙力でほとんど辞書に頼らずに読みすすめられるものが有効です。そうして言葉よりも内容に直接触れているという感覚がもてたらいいのではないでしょうか。
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これから洋書を読んでみようと思われるかた（初心者）が挫折しないで楽しめる方法をご案内しましょう。一つには日本人のかたが書かれている本を読まれるのもいいでしょう。たとえば松本享先生の『私がすすめる 英書の読み方
』という本で学習されるのもいいのではないかと思います。この本には、読み方が書かれていますが、そこを従順にまもることの意義はともかくとして、辞書を引くという労力をさけることができるからです。もちろん、この本も難しいと感じるかたもいるかもしれません。私の指導経験では国立大（いろいろあるわけですが）のセンター試験受験平均点ぐらいの力は必要かもしれません（あくまでも私見です）。そこまで到達していないという方は、まず《段階的な読み物の初級》を読むのもいいと思います。
初心者の方が挫折しないで洋書を楽しむことは、その後の洋書読書の継続につながります。逆に「だめだ」という意識につつまれては折角の楽しみもなくなりますよ。基本的には現在の語彙力でほとんど辞書に頼らずに読みすすめられるものが有効です。そうして言葉よりも内容に直接触れているという感覚がもてたらいいのではないでしょうか。
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