英語−文法をどう学ぶか５
英文法の知識を習得するのも、英語の勉強の方法の一つ。これまでその概略を１から４で書いてきました。今回は私なりの文法の骨みたいなものを書いてみたい。動詞というものがあるが、この動詞は英語の一文に一つであるということ。この基本理解があれば、中学生などがはだかの動詞を２個並べるという誤りは生じない。例えば、I like apples.という文を理解した場合、次にeatという単語を学んだとする。そうすると
I like eat apples.としたりする。もちろん、これはおかしいという方は連結する表現を知っているからだろう。つまりI like to eat apples.
のような。同様のことは次のような場合にも言える。I eat apples.は動作だが、これを状態に転じる場合。状態を表すには通常be動詞を使うわけだが、I am eat apples.とはできない。I am eating apples.とすることになる。
これらは不定詞や進行形という分類であるけれど、一文に動詞が一つという原則が背後にあるとみることもできよう。そうしてみれば、toは接続詞的な役割を、ingは形容詞的な役割を果している。英語の学習の方法として英文法を学ぶさいに『なぜ』なのか？という目を向けるのもいいかもしれない。
こちらにも情報があります。
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I like eat apples.としたりする。もちろん、これはおかしいという方は連結する表現を知っているからだろう。つまりI like to eat apples.
のような。同様のことは次のような場合にも言える。I eat apples.は動作だが、これを状態に転じる場合。状態を表すには通常be動詞を使うわけだが、I am eat apples.とはできない。I am eating apples.とすることになる。
これらは不定詞や進行形という分類であるけれど、一文に動詞が一つという原則が背後にあるとみることもできよう。そうしてみれば、toは接続詞的な役割を、ingは形容詞的な役割を果している。英語の学習の方法として英文法を学ぶさいに『なぜ』なのか？という目を向けるのもいいかもしれない。
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英語のおもしろい辞書
英語のおもしろい辞典をご紹介します。私は英語を独学で学習する過程でさまざまな辞書に出会いました。その一つが、この『英語逆引辞典』です。この辞書は英単語を暗記するのにも有効です。例えば、proofを引くと（引き方はふつうの辞典の逆です。）、proof(証明）soundproof(防音の）reproof（非難）fireproof（耐火の）waterproof（防水の）airproof（耐気性の）bulletproof（防弾の)と続きます。そうしてそれぞれの語に手ごろな説明もあるわけです。別の例を挙げてみましょう。pelのところでは、repel（追い返す）impel（促進する）compel（無理に〜させる）propel（推進する）dispel（追う払う)gospel(福音)expel（追い出す)などと続きます。著者によれば、暗記のための科学的な配列であるとのこと。私はたまに引いて楽しんでいます。
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英語−文法をどう学ぶか４
私は英語が苦手だったので、苦手な人の立場で常に考えるようにしている。英語ができたり、英語を母国語のとする国で一定時期すごされたという環境の方は想定していない。特に独学などで英語の学習に苦労されている方の参考になればと思う。文法を学ぶとき、あくまでそれは後から理解を助けるべき編出されたという意識が必要だ。
そのことは、どの領域にもあてはまる。正しい文法例を状況とともに例文として覚えるのもいいのではなかろうか。例えば、『何が起きたか聞かせて。』という文を作るとする。
このとき、Tell me what happened.という文はどうだろうか。『聞かせて』とあるからPlease let me knowなども考えられる。要はTell me what happened.と言われるような状況で、その文を覚えるということであり、それぞれの成分構成（文法的働きはどうか）は二の次だということ。whatがthe thing whichなのかどうかとか言ったことは、気持ちを伝える上では意味がない。英語の学習は、総じて『木を見て森を見ず』的になりがちである。英語を独学で学習されている方は、特に注意が必要ではなかろうか（私を含めて）。
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そのことは、どの領域にもあてはまる。正しい文法例を状況とともに例文として覚えるのもいいのではなかろうか。例えば、『何が起きたか聞かせて。』という文を作るとする。
このとき、Tell me what happened.という文はどうだろうか。『聞かせて』とあるからPlease let me knowなども考えられる。要はTell me what happened.と言われるような状況で、その文を覚えるということであり、それぞれの成分構成（文法的働きはどうか）は二の次だということ。whatがthe thing whichなのかどうかとか言ったことは、気持ちを伝える上では意味がない。英語の学習は、総じて『木を見て森を見ず』的になりがちである。英語を独学で学習されている方は、特に注意が必要ではなかろうか（私を含めて）。
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英語−文法をどう学ぶか３
文法を学ぶ最良の方法は、表現の使われる場面と表現を一致させて覚える（体にしみこませる）ことではないでしょうか。例えば、条件説のなかでは未来のことでも、現在であらわすなどと学校でならう。しかし例外は何か。例えば、中学ではmustとhave toの書き換えをさせる。じゃあ、どこが違うのか。willとbe going toではどうか。ideaとan ideaはどう違うのか。やはり英語の学習は単に机上のものであってはならないでしょう。He is only a child.これはどういう意味でしょうか。She is only a ship.なんで台詞が人気の映画の中から聞こえます。
英語の学習には、文法の学習も必要ですけれど、『まず文法ありき』ではなく、生きた英語の使用にあう文法を探ることが必要でしょう。例えば、『英文法汎論』といった名著がありますが、『あの人の使い方は、書かれていることとちがう。』ということは、ある意味ナンセンスであり、そのあたりは、独学で頑張っている人にいいたいですね。ある高校生が、月は一つしかないのに、不定冠詞がついているのはなぜって聞きました。a blue moonみたいなことでしょう。こういった質問は『まず文法ありき』的になっている故かもしれません。このaをどうみるか（例えばblue moonの一つか。moonのあるときの状態）は別として、使われる場面から考えることが必要でしょう。『はじめに言葉あり』なんですね。
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英語の学習には、文法の学習も必要ですけれど、『まず文法ありき』ではなく、生きた英語の使用にあう文法を探ることが必要でしょう。例えば、『英文法汎論』といった名著がありますが、『あの人の使い方は、書かれていることとちがう。』ということは、ある意味ナンセンスであり、そのあたりは、独学で頑張っている人にいいたいですね。ある高校生が、月は一つしかないのに、不定冠詞がついているのはなぜって聞きました。a blue moonみたいなことでしょう。こういった質問は『まず文法ありき』的になっている故かもしれません。このaをどうみるか（例えばblue moonの一つか。moonのあるときの状態）は別として、使われる場面から考えることが必要でしょう。『はじめに言葉あり』なんですね。
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英単語の暗記法３
前回お話したように、英単語の暗記法は多種あります。学生さんは英単語の暗記のためにフラッシューカードを作ったりしている人もいます。効率化をねらって最初から切り離せばカードにつくれるタイプの本もあります。もっともカードは自分でつくることにも意義があるかもしれません。ある英語の著名な先生は、単語や文のカードを数枚持ち歩き、その中で覚えたものは減らし、翌日は減らしたぶんの新しいカードを暗記するカードに加えるといったことをしたと書かれていました。英単語の暗記というタイトルだから、即座に覚える方法があるみたいに思われる方もいるかもしれません。残念ながら、それはやはり無理でしょう。
一日１０語を規則正しく覚えても年間に約３６００語、１０年で約３６０００語となりますが、その際に忘れることも考慮すれば、なかなか暗記は難しいわけです。それでは実際に多くの単語を短期間に暗記することは不可能なのか。もちろんここでいう短期は、一月とかいった期間ではありません。しかし１年ほどあればかなりの単語が覚えられます。
その方法は、他でもありません。英文を読むことです。ペーパーバックの推理小説でもいい。まだそのレベルではない人は対訳つきの本でもかまいません。そうして知らない単語はマーカーなどで印をつけて意味を辞書などでチェックしましょう。
ここで受験生の方は文法などが気になるかもしれません。しかし単語暗記に徹すると考えれば、文法の細部にはこだわらないほうがいい。例えば、大学入試の長文のみをあつかった本を用意し、単語集を片手に読むのもいいでしょう。あるいは受験校ではない大学の赤本なんかでもいい（受験校のは気持ちの上で別でしょうから）。要は投資額が少なくて、自分に合った長文の読める本を用意します。受身ではないこの方法を繰り返せば、着実に単語力はつくでしょう。一対一タイプの単語集はこの場合に使えます。つまり単語のもつ意味のコアなどは、単語集以外の別の本に任せるか、読んでいく文のなかで知るほうがいい。
多少根気のいる学習ですが、長文をよめば、出会う単語は繰り返され、そのたびに少しずつ記憶に定着するわけです。
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一日１０語を規則正しく覚えても年間に約３６００語、１０年で約３６０００語となりますが、その際に忘れることも考慮すれば、なかなか暗記は難しいわけです。それでは実際に多くの単語を短期間に暗記することは不可能なのか。もちろんここでいう短期は、一月とかいった期間ではありません。しかし１年ほどあればかなりの単語が覚えられます。
その方法は、他でもありません。英文を読むことです。ペーパーバックの推理小説でもいい。まだそのレベルではない人は対訳つきの本でもかまいません。そうして知らない単語はマーカーなどで印をつけて意味を辞書などでチェックしましょう。
ここで受験生の方は文法などが気になるかもしれません。しかし単語暗記に徹すると考えれば、文法の細部にはこだわらないほうがいい。例えば、大学入試の長文のみをあつかった本を用意し、単語集を片手に読むのもいいでしょう。あるいは受験校ではない大学の赤本なんかでもいい（受験校のは気持ちの上で別でしょうから）。要は投資額が少なくて、自分に合った長文の読める本を用意します。受身ではないこの方法を繰り返せば、着実に単語力はつくでしょう。一対一タイプの単語集はこの場合に使えます。つまり単語のもつ意味のコアなどは、単語集以外の別の本に任せるか、読んでいく文のなかで知るほうがいい。
多少根気のいる学習ですが、長文をよめば、出会う単語は繰り返され、そのたびに少しずつ記憶に定着するわけです。
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影響をうけた人
英語の学習をやってきて影響をうけた人が何人かいる。そのひとりは松本道弘先生。英語に生きかたを絡ませて初期の本を読むと、気合が言っていると感じるものも多い。実際私の父などの世代からみれば、氏の生きかた程度はお坊ちゃん的と一括されるわけだが、私などからすれば、他の先生にはない魅力を感じるものであった。いわゆる侍魂（それが幻想であっても）を感じさせてくれるわけである。
先生の著書はそういうわけでよく読んだ。FENも聞いたものだ。FENという月刊誌があったが、それを片手の聞いた。もちろんほとんどわからないことだらけだった。佐野元春さんなどのインタビュー記事やらがついていたような記憶がある。
ある程度英語が理解できるようになってからTIMEを定期購読していた。これも松本先生の影響だ。私自身だれかに英語をならったことは学校教育以外にはない。一冊読むのにかなり時間がかかっていた。数年間にわたりTIMEを読み、そうして英語のニュースなどを有線で聞くという日常が続いた。
松本先生の教えは、私のような独学タイプには共感が持てるだろう。
ところで、その一方で『FENは聞くな！TIMEは読むな！』といったケリー伊藤先生もいる。実はこれまで英語を勉強してきて、英語の勉強という点では、こちらもうなづける。いわゆるプレーン・イングリッシュを提唱されたかた。
英語の核を知るには、まず語の機能を知るというのが大切でオグデンなどのベーシック・イングリッシュに親しむのもいい。そういう意味で初心者のかたは、室先生などの本を繰り返すのがいいと感じる。
このことは実は松本先生も踏まえられている。特に『勝つ英語』などから読み取れる。英語を意思を伝える道具と考える以上、つまるところ行き着く先は変わらないわけである。 英語学習 ランキング 英語ブログランキング
先生の著書はそういうわけでよく読んだ。FENも聞いたものだ。FENという月刊誌があったが、それを片手の聞いた。もちろんほとんどわからないことだらけだった。佐野元春さんなどのインタビュー記事やらがついていたような記憶がある。
ある程度英語が理解できるようになってからTIMEを定期購読していた。これも松本先生の影響だ。私自身だれかに英語をならったことは学校教育以外にはない。一冊読むのにかなり時間がかかっていた。数年間にわたりTIMEを読み、そうして英語のニュースなどを有線で聞くという日常が続いた。
松本先生の教えは、私のような独学タイプには共感が持てるだろう。
ところで、その一方で『FENは聞くな！TIMEは読むな！』といったケリー伊藤先生もいる。実はこれまで英語を勉強してきて、英語の勉強という点では、こちらもうなづける。いわゆるプレーン・イングリッシュを提唱されたかた。
英語の核を知るには、まず語の機能を知るというのが大切でオグデンなどのベーシック・イングリッシュに親しむのもいい。そういう意味で初心者のかたは、室先生などの本を繰り返すのがいいと感じる。
このことは実は松本先生も踏まえられている。特に『勝つ英語』などから読み取れる。英語を意思を伝える道具と考える以上、つまるところ行き着く先は変わらないわけである。 英語学習 ランキング 英語ブログランキング
英単語の暗記法�◆実舒譴悗硫鶺�
さて前回は、赤尾のマメタン（旧タイプ）からシケタンと移り、軌跡の英単語などの時代の話をした。『試験に出る英単語』は今も健在のようであるが、他は時代の流れにのまれてしまった感もある。
しかし『試験に出る英単語』のパターンは洋書では前からあるタイプである。
たとえば 『INSTANT VOCABULARY』 で接尾語ion sion tionをみれば、その意味はact ofとかstate of とかであり、単語の羅列がある。diction,celebration,action,domination,,,,,といった風に。 そうしてdictionであれば、dicの意味が、say, declareであることがわかり、全体の意味がThe choice of wordsであることも述べられている。つまり、森先生のシケタンの方法論は普遍性とは言えずとも万国性をそなえたものであり、それを学生向きに簡単にしている点がいまだに通用する点だといえる。その後受験界で評価を得たのは『英単語ターゲット』的なタイプであろう。それは例文がある点に特徴を持つ。つまり使用例を見せるわけだ。この分派とおぼしきが、例文ではなく語のコロケーションのみをあげるタイプと、長文を掲載するタイプ（Z会の『速読英単語』などその例は多い）。このように単語暗記の方法が変化するなか、最近では一対一型もまたでてきている。その理由は次回書くことにします。
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しかし『試験に出る英単語』のパターンは洋書では前からあるタイプである。
たとえば 『INSTANT VOCABULARY』 で接尾語ion sion tionをみれば、その意味はact ofとかstate of とかであり、単語の羅列がある。diction,celebration,action,domination,,,,,といった風に。 そうしてdictionであれば、dicの意味が、say, declareであることがわかり、全体の意味がThe choice of wordsであることも述べられている。つまり、森先生のシケタンの方法論は普遍性とは言えずとも万国性をそなえたものであり、それを学生向きに簡単にしている点がいまだに通用する点だといえる。その後受験界で評価を得たのは『英単語ターゲット』的なタイプであろう。それは例文がある点に特徴を持つ。つまり使用例を見せるわけだ。この分派とおぼしきが、例文ではなく語のコロケーションのみをあげるタイプと、長文を掲載するタイプ（Z会の『速読英単語』などその例は多い）。このように単語暗記の方法が変化するなか、最近では一対一型もまたでてきている。その理由は次回書くことにします。
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英単語の暗記法�＾貘舒貘弍�の方法をこえて
一対一対応型の単語の暗記法は、もっとも旧タイプとも言える。『赤尾のマメタン』はalphabetical orderで無味乾燥な印象が強い。おまけに大学受験用のそれは、記憶では八千語近くの語彙を含んでいたようだ（簡単な語も含めて）。単語集製作の歴史はこのマメタンによる暗記の苦労をいかに省くかという戦いから生まれたように思える。『試験にでる英単語』はシケタンなどとして、受験界に一石を投じた。これは語の暗記に語源的な方法を導入したものだ。例えば、respectならspect「みる」にre「繰り返し」がついたみたいな感じじゃなかったろうか（正確には覚えていない。）。受験にリスニングはなくアクセント問題などが多かった時代では、アクセント問題に対応することも必要とされた。学研だったか、『英単語ここが狙われる。』という本は見やすいつくりだった。
その頃違う方法から迫ったのが、長崎玄弥氏の『奇跡の英単語』ではなかったろうか。これはマメタンほどではないが、無味乾燥な一面もあった。ひと月で５０００語覚えるといったキャチフレースがあったように思える。一ページに書かれた語を短時間でいえるようにするという加速練習を取り入れていた。例えば、three trunk root みたいに関連する語を連続して覚えるというものではなかったろうか。
やがて時代は音声を主として覚えるという一見すぐれた方法へと変わっていく。しかし英単語の暗記について言えば、このころから受動的になったのだとも言えよう。単語の暗記が簡単にできるという幻想がうまれだした。
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その頃違う方法から迫ったのが、長崎玄弥氏の『奇跡の英単語』ではなかったろうか。これはマメタンほどではないが、無味乾燥な一面もあった。ひと月で５０００語覚えるといったキャチフレースがあったように思える。一ページに書かれた語を短時間でいえるようにするという加速練習を取り入れていた。例えば、three trunk root みたいに関連する語を連続して覚えるというものではなかったろうか。
やがて時代は音声を主として覚えるという一見すぐれた方法へと変わっていく。しかし英単語の暗記について言えば、このころから受動的になったのだとも言えよう。単語の暗記が簡単にできるという幻想がうまれだした。
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英語−文法をどう学ぶか２
最近私のまわりでは、例のビリーズ・ブートキャンプの愛好者がにわかに増えてきている。この前高校生に何気なく話していると彼も持っていてびっくりした。ただこのエクササイズも根気がいるだろう。英語学習も同じだと思う。
よくまわりの人はできるのに自分はダメだって思う人もいる。でも本当のところ言葉の修得には根気がいるわけで他と比べてはいけないと思う。左の本はかなり前に読んだものだが、英文法のとらえかたも一様ではないということがわかる本。私はこのブログで、『英語はこうしなさい！』的なことは言わないことにしている。ただ今回伝えたいことは英語の文法は、結局後付であるということです。
こちらにも情報がありますよ。 英語ブログランキング 英語学習 ランキング
英語−文法はどう学ぶか１
英語を学習するとき、文法の勉強をどうすればいいのでしょうか。『言語は音声からまなぶ』というのが、実用的ではあるでしょう。しかし、特に大人が言語を体系的にまなぶときに文法はやはり役に立ちます。例えば、私たちは中学の最初に、こんな文を学ぶわけです。
This is a cat.
このときに英語の先生は、不定冠詞aの意味を事細かく教えてくれないかもしれません。たがいに知らない数えられるものが、一つのときはaをつけるという認識が持てるのは、もしかするとずっと後かもしれないですね。英語の勉強のために文法の本を読んでもしっくりいかないということもおきるでしょう。不定冠詞ひとつとっても理解は実は難しいわけで、文法を学ぶさいには、一度学んだらそれを無意識下におくのが英語学習のコツだと思います。
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このときに英語の先生は、不定冠詞aの意味を事細かく教えてくれないかもしれません。たがいに知らない数えられるものが、一つのときはaをつけるという認識が持てるのは、もしかするとずっと後かもしれないですね。英語の勉強のために文法の本を読んでもしっくりいかないということもおきるでしょう。不定冠詞ひとつとっても理解は実は難しいわけで、文法を学ぶさいには、一度学んだらそれを無意識下におくのが英語学習のコツだと思います。
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英単語の暗記法について
英単語の暗記法について、結論から言えば効果的な方法はとくにないと思います。『英語学習方法』というブログなのに、それはなんだと思う人もいるでしょう。しかし私はそう思うのです。単語の暗記は、目的別の分類と方法別の分類とが考えられます。
目的別とは、大学受験のためとか、英検やTOIECをうけるためとか、仕事で必要とするからとかいった類です。そうしてそれぞれについて方法別の分類がありえます。
方法別とは、�‘�本語と一対一で覚えるようなタイプ（思い当たるのは、やはり大学受験の単語集）��語源で覚えるタイプ��使用されるセンテンスとともに覚えるタイプ�ぅ灰蹈院璽轡腑鵑鮟纏襪軍个┐襯織ぅ廰イ修譴蕕鬚い�つか複合したタイプ。以上はどちらかというと日本の英単語集に多いです。それに対して『BASIC WORD LIST』などは同意語、使用例、問題といった構成であり、『INSTANT BOCABULARY』は語源的な分類と問題を組み合わせるといった方法をとっています。アメリカなどの単語集は『解かせる』点にもポイントがあるようですね。
私自身、これまで英単語の暗記には数十冊の本を使用しています。現在では知らない語に出会うことも割りと少なくなりましたが、最良の学習方法など特にないと思うのです。しかし経験から、これから英語を学ぼうとする人にすこしでも役にたてればと思っています。
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目的別とは、大学受験のためとか、英検やTOIECをうけるためとか、仕事で必要とするからとかいった類です。そうしてそれぞれについて方法別の分類がありえます。
方法別とは、�‘�本語と一対一で覚えるようなタイプ（思い当たるのは、やはり大学受験の単語集）��語源で覚えるタイプ��使用されるセンテンスとともに覚えるタイプ�ぅ灰蹈院璽轡腑鵑鮟纏襪軍个┐襯織ぅ廰イ修譴蕕鬚い�つか複合したタイプ。以上はどちらかというと日本の英単語集に多いです。それに対して『BASIC WORD LIST』などは同意語、使用例、問題といった構成であり、『INSTANT BOCABULARY』は語源的な分類と問題を組み合わせるといった方法をとっています。アメリカなどの単語集は『解かせる』点にもポイントがあるようですね。
私自身、これまで英単語の暗記には数十冊の本を使用しています。現在では知らない語に出会うことも割りと少なくなりましたが、最良の学習方法など特にないと思うのです。しかし経験から、これから英語を学ぼうとする人にすこしでも役にたてればと思っています。
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英語の読み物『道具としての英語テキスト編』
英英辞典１
単語の意味を探る英語の勉強道具として使う辞書。英英辞典をすすめる先生も多いでしょう。ただ私はある程度までは英和辞典を使う方がいいのではないかと思います。もし意味がある程度わかる語がすくないのに英英辞典を使うと、引いた単語の説明に使われている語の意味がつかめず、イライラしますよ。『英語の勉強道具』に使われては話になりません。左のThe new Horizon Ladder は割と初心者にも向いているかもしれませんが、高校生くらいの英語力は必要でしょう。語彙数はすくないけれど例文がわかりやすいですね。 danger : a situation in which great harm, injury or loss is possible Ex. The ship was in danger of sinking during the storm. といった感じです。 この辞書の最新版は→The New Horizon Ladder Dictionary of the English Language
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読んだ本２
私が英語をある程度身につけるまでに読んだ本は数え切れないくらいあります。見方を変えれば、苦手な私にとってはそれだけ英語を習得するのは難しいことだったわけです。英語はとても苦手でしたが決して嫌いではありませんでした（たまに嫌いにもなりましたが）。このブログでは私の読んだ本の一部を御紹介できればと思います。『英語学習方法』というタイトルですが、簡単な学習方法などありません。しかし自分なりに続ければ道は開けるでしょう。今日ご紹介するのは松本享先生の著書『逃亡者』。あくまで私見ですが、英検２級程度で楽しく読めるでしょう。お話は会話ですすみます。松本享先生の本は繰り返して読んでも得るものが多いと思いました。英語学習 ランキング 英語ブログランキング
